ZABURZENIA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ
WPROWADZENIE DO SI – Integracja Sensoryczna co każdy nauczyciel powinien wiedzieć
Integracja sensoryczna (SI) jest kluczowa dla rozwoju dzieci, a zrozumienie jej podstaw może znacząco wpłynąć na efektywność nauczania. To szkolenie wprowadzi uczestników w podstawy SI oraz jej znaczenia dla rozwoju dziecka. Nauczyciele poznają techniki i narzędzia wspierające dzieci z zaburzeniami SI, co umożliwi im lepsze dostosowanie metod nauczania do potrzeb uczniów. Dzięki temu będą mogli skuteczniej wspierać dzieci w codziennych wyzwaniach szkolnych.
SI W PRAKTYCE - Integracja sensoryczna, teoria vs. praktyka
To szkolenie koncentruje się na praktycznym zastosowaniu teorii integracji sensorycznej w środowisku edukacyjnym. Uczestnicy nauczą się, jak przekładać wiedzę teoretyczną na praktyczne działania, aby stworzyć optymalne środowisko edukacyjne dla dzieci z różnymi potrzebami sensorycznymi. Szkolenie pomoże nauczycielom doskonalić umiejętności dostosowywania przestrzeni i metod nauczania, co wpłynie na lepsze wsparcie dzieci w codziennym funkcjonowaniu w szkole.
UCZEŃ Z ZABURZENIAMI SI - Dziecko z zaburzeniami integracji sensorycznej w przedszkolu i w szkole
Szkolenie dostarczy nauczycielom nie tylko wiedzy teoretycznej, ale także praktycznych narzędzi wspierania dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Uczestnicy nauczą się diagnozować potrzeby dzieci, tworzyć spersonalizowane plany działania i dostosowywać metody nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Szkolenie ma na celu efektywne wsparcie dzieci w przedszkolu i szkole, co przyczyni się do ich lepszego funkcjonowania i rozwoju.
WSPARCIE UCZNIA Z ZABURZENIAMI SI - Jak pomóc dziecku z zaburzeniami integracji sensorycznej?
Podczas szkolenia uczestnicy zdobędą praktyczne umiejętności dostosowywania strategii terapeutycznych do specyficznych potrzeb dzieci z zaburzeniami integracji sensorycznej. Poznają skuteczne metody tworzenia środowiska edukacyjnego sprzyjającego rozwojowi sensorycznemu. Szkolenie umożliwi również doskonalenie kompetencji w pracy z uczniami o różnym stopniu zaawansowania tych zaburzeń, co przyczyni się do lepszego wsparcia ich rozwoju.
STYMULACJA PRZEZ ZABAWĘ - Zabawy stymulujące podstawowe systemy zmysłowe
Szkolenie nauczy uczestników, jak poprzez różnorodne zabawy skutecznie stymulować podstawowe systemy zmysłowe dzieci. Uczestnicy poznają aktywności, które wspierają rozwój sensoryczny oraz integrację zmysłową. Szkolenie dostarczy praktycznych metod, które można zastosować w codziennych zajęciach, aby poprawić zdolności integracyjne dzieci i wspierać ich sensoryczny rozwój w sposób angażujący i efektywny.
SI W AUTYZMIE - SI Integracja sensoryczna w autyzmie
Szkolenie wyposaży uczestników w wiedzę na temat specyficznych potrzeb sensorycznych dzieci z autyzmem oraz metod wspierających ich rozwój. Uczestnicy nauczą się, jak dostosować strategie integracji sensorycznej, aby skutecznie wspierać dzieci z ASD w codziennym funkcjonowaniu. Poznają praktyczne techniki i narzędzia, które pomogą w tworzeniu środowiska szkolnego sprzyjającego lepszej adaptacji i efektywnemu rozwoju dzieci z autyzmem.
SYSTEMY CZUCIA
Szkolenie wprowadza w problematykę integracji sensorycznej. Uczestnicy zostaną zapoznani z podstawowymi definicjami związanymi z metodą SI oraz podziałem zaburzeń przetwarzania sensorycznego. Poznają przyczyny i objawy zaburzeń integracji sensorycznej. Druga część kursu przedstawia zagadnienia związane z funkcjonowaniem systemów czucia. Omówione zostaną mechanizmy działania czucia powierzchownego i głębokiego. Uczestnicy dowiedzą się, jak zaburzenia w tych obszarach mogą wpływać na rozwój i zachowanie dziecka
SYSTEM PRZEDSIONKOWY I ZABURZENIA POSTURALNE
Kurs przedstawia funkcje systemu przedsionkowego i jego kluczową rolę w utrzymaniu równowagi oraz właściwej postawy ciała, wpływie na napięcie mięśniowe i koordynację. Omówione zostaną zaburzenia układu przedsionkowego oraz problemy wynikające z niepewności grawitacyjnej. Szkolenie dostarczy również wiedzy na temat dysfunkcji w rozwoju okoruchowym
POZOSTAŁE SYSTEMY SENSORYCZNE - słuchowy, wzrokowy, węchu i smaku
Szkolenie omawia rolę układów sensorycznych dojrzewających nieco później, takich jak: słuch, wzrok, węch i smak, w codziennym funkcjonowaniu dzieci. Uczestnicy poznają, jak zaburzenia w tych obszarach mogą wpływać na naukę i język , koncentrację, emocje czy relacje społeczne. Dowiedzą się, jak wspierać dzieci z tego typu trudnościami
PLANOWANIE MOTORYCZNE, A DYSPRAKSJA - omawianie indywidualnych przypadków
Kurs skupia się na zrozumieniu procesu planowania motorycznego i jego zaburzeń, takich jak dyspraksja. Omówi rolę praksji na polecenie słowne. W drugiej części szkolenia uczestnicy będą analizować konkretne przypadki dzieci z zaburzeniami SI (filmy, zdjęcia), by lepiej rozumieć przyczyny ich problemów i opracowywać skuteczne strategie wsparcia na terenie placówki
DIAGNOZOWANIE ZABURZEŃ PROCESÓW SENSORYCZNYCH I ICH TERAPIA - podsumowanie
Szkolenie dostarcza wiedzy na temat wybranych sposobów diagnozowania zaburzeń integracji sensorycznej. Uczestnicy poznają przykładowe, przesiewowe kwestionariusze sensomotoryczne oraz plany terapeutyczne i programy domowe dostosowane do potrzeb dziecka. Omówione zostanie zagadnienie diety sensorycznej. Przedstawione zostaną zalety terapii integracji sensorycznej oraz praktyczne wskazówki wspierania rozwoju sensorycznego. Zaprezentowane zostaną przykładowe ćwiczenia